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El desafío de la evaluación por competencias

jueves, 17 junio 2021

VALÈNCIA (PR-EP). Celaá aseguraba este martes que la forma de evaluar a los alumnos en España "suele penalizar los errores" por cuestión de "tradición". La ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, decía que la forma en que se evalúa a los alumnos en España "suele penalizar los errores" en lugar de "ayudar a aprender de ellos y convertirlos en resiliencia, en nuevas oportunidades de autosuperación y de esfuerzo, que se derivan de una efectiva retroalimentación entre alumnos y profesores". Y, según señalaba, esto se debe a una cuestión de "tradición histórica y cultural".

Interesante debate el de la forma de evaluar a los alumnos en España que analizamos con José Ramón Navarro.



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